实行素质教育，培育学生完整人格，这是班主任的神圣职责，而班主任工作又是对于体力脑力的全面挑战。6号下午14:30分，我校第四期班主任沙龙在大家的期待中如约召开。

本次沙龙由刘校长主持，如往期一样，都是以轻松探讨工作为主，在学生处精心准备的点心搭配下，班主任们开始了本次的话题讨论——“用案例说说做好班级管理工作需要哪些因素”。

接着20工业机器人1班周宽江老师用案例提出了他总结的重要因素是——互相尊重。对于未成年的学生他们有时开玩笑不知尺度，所以可能因此会产生很多矛盾，只有学会互相尊重，懂得玩笑的收放自如，才可让班级和谐的相处。

19社艺3班的何雪老师讲到，做了两届的班主任后，总结出来的管理经验就是以自己的亲身经历感染学生。作为一名年轻的班主任，思想上与学生代沟较低，所以用自己曾经的经验来影响学生无疑是很有效的方法。并且在两届的班主任工作中，大大提升了与家长沟通交流的经验。

本次沙龙中，班主任们分享着自己的经验和教训，韩亚楠老师说自己总结的因素是：对待不同的班级要有不同的管理方法。金婷婷老师说管理班级时不能让孩子有挣扎的机会，要及时给孩子指出正确的道路。

刘校长总结到：要想做好班级管理，有三个要素建议给大家：一、要有积极地情绪，不能抱怨；二、要全身心的投入到班级管理中；三、做好工作的前提是人际关系：与同学、与任课老师、与家长。

会议最后，黄校长说为了鼓励学生们的积极性，现实行“校长奖券”，班主任在平常的工作中要多肯定学生，鼓励学生，提高学生的积极性。在经验中提升，在挫折中成长，这是我们给学生们提的要求，也是我们作为老师应该做的。

本次沙龙圆满结束，敬请大家期待下期！